Alunos de Arquitetura e Urbanismo apresentam luminárias elaboradas durante o semestre

Na manhã do dia 26 de junho, os alunos da terceira etapa do curso de Arquitetura e Urbanismo apresentaram o projeto final da disciplina Atelier III – Plástica e Desenho, orientados pelos professores Edson Salerno Junior e Debora Zamboni. 
De acordo com o coordenador do curso, professor Edson Salerno Junior, este é o momento em que os estudantes têm que aplicar tudo o que aprenderam nos semestres anteriores. O docente conta que, com o projeto, “os alunos entendem não só a importância do desenho técnico para a comunicação com os profissionais, mas também a importância da comunicação com respeito e ética com as dificuldades que o dia a dia traz dentro de um escritório”. Salerno enfatiza que a produção das luminárias “é um exercício que marca a vida acadêmica dos alunos no curso”.
A professora Débora Zamboni explica que, além da comunicação visual por meio do desenho técnico, os alunos têm que elaborar e fabricar a luminária junto com outros profissionais, como eletricistas, marceneiros e serralheiros. “É uma possibilidade do aluno se comunicar com os outros profissionais através do desenho. Os estudantes também percebem que há uma diferença entre o que é desejado e o que é possível de ser executado, e isso se torna muito latente ao longo do processo desse projeto”.

Durante a elaboração do projeto, os alunos tiveram contato com outros profissionais
Os projetos tiveram diferentes inspirações, como, por exemplo, o deus do tempo, Cronos, que inspirou a luminária de mesmo nome, e o Museu Brasileiro de Escultura e Ecologia (MuBE), em São Paulo. 
A aluna Stefanie Cardoso de Almeida, integrante do grupo que projetou a luminária Cronos, conta que a ideia baseou-se na ansiedade dos alunos no momento da graduação, além do deus do tempo representado pela ampulheta e pela foice, seus símbolos. “Esse processo foi muito legal de desenvolver porque utilizamos muito a nossa criatividade e o trabalho em equipe, além de conversar com profissionais de outras áreas”. A aluna conclui dizendo que o projeto atingiu as expectativas do grupo. “Não imaginávamos que seria tão legal ver uma coisa que criamos ganhar vida dessa forma. Isso foi muito interessante”.
A aluna Paola Cotrim Morote, do grupo que projetou a luminária MuBE, inspirada no museu que leva o mesmo nome, conta que o processo de comunicação com outros profissionais foi muito importante para seu crescimento dentro da Universidade. “Foi um trabalho incrível de fazer, e teve todos os desafios presentes em um projeto. O mais interessante para o meu grupo foi o estudo por trás do projeto, foi entender a arquitetura e trazer a proporção da arquitetura para um projeto de design”, destaca a estudante.