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05/12/2025

Guilherme Roque*

Curso de Relações Internacionais promove simulação da ONU com debate sobre violação dos Direitos Humanos na Palestina

Atividade discutiu a violação dos Direitos Humanos na Palestina e integrou alunos do Ensino Médio à vivência universitária
Ribeirão Preto

O curso de Relações Internacionais realizou, no dia 25 de novembro, uma simulação da ONU sobre a violação dos Direitos Humanos na Palestina, como parte da IV Prática Extensionista. O evento reuniu estudantes da 6ª e 7ª etapas do bacharelado, que conduziram e auxiliaram o debate sobre políticas e propostas diplomáticas com participação de alunos do ensino médio do Colégio Almeida Garrett (COLAG), de Ribeirão Preto.  

Com orientação da docente Camilla Silva Geraldello, a atividade promoveu um espaço de formação cidadã, diálogo e reflexão critica, aproximando a comunidade escolar do ambiente universitário, além de incentivar a compreensão sobre temas da atualidade. Segundo Geraldello, o objetivo é trabalhar com as habilidades diplomáticas dos alunos do curso. “É um espaço que oferece ferramentas de desenvolvimento tanto para os nossos estudantes que estão elaborando esse projeto de extensão quanto para a nossa comunidade, neste caso, os estudantes do Ensino Médio”. 

Alunos do curso de Relações Internacionais e do Colégio COLAG vivenciam experiência de debate e diálogo diplomático – Fotos: Divisão de Comunicação/ Guilherme Roque.

Para o aluno do curso de Relações Internacionais, Epifanio Nhanca Djedjo, a simulação é um espaço de fortalecimento de debates que possibilita a conexão entre o conhecimento teórico e prático. “Estou como mesa moderadora, com a função de direcionar e delegar os participantes, e é muito importante, pois consigo viver na prática como os acordos e tratados são pensados e tomados”.

Espaço promoveu troca de conhecimentos e desenvolvimento integrado entre os participantes – Foto: Divisão de Comunicação/ Guilherme Roque.

Fábio Itasiki, coordenador do Colégio Almeida Garrett, afirma que a atividade também funciona como um ambiente para aprender e praticar diplomacia. “Esse ambiente é fundamental para o crescimento dos alunos. Como se trata de um exercício de diplomacia, eles têm a oportunidade de praticar habilidades importantes, onde não estão apenas desenvolvendo o raciocínio, mas também aprimorando a oratória”, ressalta.

*Estagiário sob supervisão de Tainá Lourenço