Unaerp Guarujá promove acolhimento e integração de novos estudantes

Nesta segunda (9), a Unaerp Guarujá realizou a recepção e integração dos novos estudantes dos cursos de Fisioterapia, Enfermagem, Psicologia, Educação Física e Direito. O evento foi marcado pela palestra do Prof. Nelson Gonçalves, que discutiu o lado humano das profissões e os desafios da formação acadêmica, incentivando os ingressantes a adotarem uma visão humanizada da carreira desde o início da graduação.

A recepção estratégica foi conduzida pela diretora-geral, Profa. Dra. Priscilla Bonini Ribeiro, pela coordenadora acadêmica, Profa. Dra. Nazareti Ferreira Pereira Alves, e pelo coordenador institucional Jonathan Mello. A iniciativa reforça o suporte e o diálogo direto da gestão com o corpo discente, fundamentando uma jornada de aprendizado pautada na ética e na solidez acadêmica.

Para a caloura de Psicologia, Lais de Souza, de 18 anos, a iniciativa consolidou o entusiasmo com a escolha do curso. “O sentimento é de total acolhimento. Eu já estava com uma expectativa alta e esse momento de recepção só reforçou como a universidade nos abraça. Estou muito motivada para o que vem pela frente”, afirmou a estudante, destacando o impacto positivo do suporte institucional.

Já para Nicooly Santana de Mello, ingressante de Enfermagem aos 38 anos, o evento de boas-vindas serve como um combustível essencial para a jornada que se inicia. “O conhecimento é uma busca constante e ser recebida com uma palestra motivacional faz toda a diferença. Esse acolhimento gera uma empolgação renovada; é o suporte que precisamos para entender que cada etapa do aprendizado será valiosa para a nossa formação”, pontuou.

O palestrante Prof. Nelson Gonçalves reforçou que o sucesso na graduação depende de compreender a universidade como um espaço de humanização desde o princípio. “Este acolhimento é primordial para que o aluno entenda que a universidade não é apenas um lugar de ensino técnico, mas de inserção social. Nossa preocupação é com a formação integral, garantindo que os estudantes percebam, desde o ingresso, o impacto positivo que podem causar como futuros profissionais”, explicou.

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