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14/06/2023
Os cursos de Educação Física, Fisioterapia e Nutrição participaram da 7ª edição do Pedala Record, passeio ciclístico que aconteceu, no dia 4 de junho, no Parque Municipal Doutor Luís Carlos Raya. As atividades realizadas pelos cursos foram voltadas tanto para o público do evento, quanto para a população frequentadora do local.
As ações promovidas incluíram a avaliação de Consumo Máximo de Oxigênio, realizado pelo curso de Educação Física; avaliação nutricional por meio da da aferição do peso e estatura para o cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC) e orientação sobre alimentação antes, durante e depois da prática de exercícios físicos, realizado pelo curso de Nutrição; e massagens para a prevenção de lesões e promoção da saúde na prática dos exercícios físicos regulares, realizadas pelo curso de Fisioterapia
O coordenador do curso de Educação Física, professor Emerson José Zechin, explica que as atividades oferecidas no evento tem o objetivo de auxiliar os alunos na aplicação prática dos conhecimentos teóricos. Rafael Fabiano Braga, um dos alunos do curso de Educação Física presentes no evento, conta que o Pedala Record é rico em conhecimento teórico-prático. “Se eu sei como executar o protocolo de avaliação e interpretar esses avaliados, como profissional eu ganho experiência para que, futuramente, consiga realizar avaliações nos meus projetos pessoais. E o mais importante, interpretar as avaliações e diagnosticar o conteúdo analisado”.
Participação no evento auxilia alunos na aplicação prática de conhecimentos teóricos.
Para a coordenadora do curso de Nutrição, Telma Maria Braga Costa, a atividade de extensão aplicada aos alunos da primeira etapa é fundamental para que esses futuros profissionais tenham dimensão, logo no início da graduação, acerca da parte prática dos atendimentos. “Na primeira semana de aula o aluno já sabe que vai aplicar conhecimento teórico em uma determinada população, que no caso são os frequentadores do Parque Raia. Para eles isso é grandioso porque embora a disciplina tenha uma uma parte prática, o contexto maior é teórico; fazer com que eles possam colocar em prática alguma coisa que foi elaborada por eles é muito importante como vivência”.
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